Заседание круглого стола «Музыка и время»

Дата публикации: 20 февраля 2010 18:21

В Казани прошло заседание круглого стола «Музыка и время» в формате расширенного обсуждения Комиссии политического совета ТРО ВПП «Единая Россия» по вопросам культуры, нравственности и межэтнических отношений на тему «Роль современной культуры в модернизации общественного сознания».

В мероприятии приняли участие член Совета по качеству образования при Президиуме Генерального Совета ВПП «Единая Россия», заслуженный артист РФ, известный скрипач Дмитрий Коган, деятели культуры и искусства, педагоги, лидеры общественного мнения, представители общественных организаций, участники проекта «Кадровый резерв – профессиональная команда страны» и представители талантливой творческой молодежи.

Вопрос поддержки и развития культуры в России, включающий в себя сферу искусства, образования, физического и духовного здоровья нации, становится все более актуальным и требующим всестороннего широкого обсуждения. Эти темы рассматривались и на заседаниях Комиссии регионального политсовета «Единой России» по вопросам культуры, нравственности и межэтнических отношений. Круглые столы под общим названием «Музыка и время» стали своеобразным продолжением регионального форума «Стратегия 2020» и в настоящее время под этим брэндом состоялись три встречи: две – в Москве и одна в Иркутске.

В начале мероприятия, от Регионального отделения Партии «Единая Россия» Дмитрию Когану вручили символ добросердечия, дружбы и толерантности - «Золотой ананас», которым награждаются инициаторы и активные участники партийных проектов гуманитарной направленности.

«Мы должны понять, что нам делать, чтобы изменить ситуацию в сфере культуры и искусства, реанимировать их. Татарстан в этом отношении – более или менее здоровая площадка, здесь нет такой разрухи, как во многих других регионах», – отметил Дмитрий Коган, открывая дискуссию. Он особо отметил: важно, чтобы власти прислушались к мнению людей, которых действительно интересует данная тема. Разговор об академической музыке в этом ключе зашел не случайно: музыкантов особенно волнует вопрос дистанции, образовавшейся между ними и слушателем. По мнению молодого татарстанского композитора Елены Анисимовой, слушатели и академические музыканты находятся сейчас на разных полюсах, и необходимо найти момент сближения. В ответ на это Дмитрий Коган напомнил собравшимся, что необходимо учитывать: академическое искусство – элитарно, оно всегда будет менее популярно, чем продукты массовой культуры. Однако растить любовь к искусству в людях нужно с детства.

Согласен с ним и директор ГБКЗ им.С.Сайдашева Ленар Айкаев. «Наш концертный зал в какой-то мере хочет взять на себя ответственность за знакомство юного слушателя с серьезной музыкой. В новом сезоне мы собираемся открыть детские и студенческие абонементы», – сообщил он.

Собравшиеся участники обсудили влияние музыки и других видов искусства на формирование личности. Общая дискуссия выявила проблему отношения современного общества к искусству. «Сегодня эталоном преуспевающего человека в общественном сознании стал человек-фактор, человек-функция, узкий профессионал, быстро достигающий карьерных и материальных целей. И так ли уж важно для жизни любить и понимать искусство?» - задавались вопросом присутствующие. Действительность такова, что только каждый пятый школьник из сельской местности посещал музеи, большинство ни разу не бывали в театрах, за последние годы резко снизилось посещение библиотек и т.д. Назрела необходимость «приближения культуры» к потребителю, что предполагает не только доступность учреждений культуры по месту расположения и часов работы, но и новых форм и направлений деятельности от работников культуры.

Художественное образование следует рассматривать, как залог, как стимул творческого, интеллектуального роста дающее возможность понимания новых сложных явлений в обществе, направляющее на сознательное эффективное социальное развитие и шире внедрять его в образовательные программы средних и высших учебных заведений.

 В завершении участники выработали ряд рекомендаций, среди которых, к примеру, предлагается преподавателей музыкальных и художественных школ на законодательном уровне уравнять в правах с учителями общеобразовательных школ, в части начисления пенсии по учительскому стажу, дополнительных выплат на методическую литературу и других льгот. на законодательном уровне создать условия для развития института меценатства, закрепить статус мецената, законодательно закрепить ответственность государства, как гаранта сохранения памятников независимо от их охранного статуса, формы владения и характера использования.